저자(글) 전주람
1979년 서울에서 태어났으며, 성균관대학교 가족학(가족관계 및 교육, 가족문화)으로 박사학위를 최종 취득하였다. 서울시립대학교 교육대학원 교수학습・상담심리 연구교수로 2017년 7월부터 2019년 6월까지 재직했으며, 현재는 서울시립대학교 교직부 소속으로 <심리검사를 활용한 심리치료>, <심리학의 이해>를 가르치고 있다. 아울러 서울가정법원 상담위원으로 2014년부터 최근까지 활동 중이며, 2022년부터는 통일부 통일교육위원으로 활동하고 있다. 지속적인 연구 관심사로는 가족관계, 부부회복, 문화갈등, 남북사회문화 등이 있다.
주요 논문으로는 「50-60대 북한이주남성들의 일경험에 관한 질적사례연구: 일의 심리학 이론을 중심으로」(공저), 「20대 이혼을 결심한 신혼기 부부에 관한 가족치료 사례연구」(단독), 「북한이주민들의 남한사회에서 직장 유지경험에 대한 질적사례연구」(공저), 「북한이 주민과 근무하는 남한 사람들의 직장 생활 경험에 관한 혼합연구」(공저) 등이 있으며, 저서로는 『절박한 삶』(공저, 2021년 서울대학교 다양성위원회 선정도서), 『20대에 생각해보지 않으면 후회할 것들』(공저), 『21세기 부모교육』(공저, 2023년 세종도서 학술부문 선정도서) 등이 있다. 2016년 KBS <생로병사의 비밀: 뇌의 기적> 600회 특집에 부부상담사로, 2021년 KBS <통일열차> 일요초대석에 출연하였다.
저자(글) 신윤정
1978년 서울에서 태어났으며, 서울대학교에서 언어학 및 심리학 전공으로 학사학위를 취득하고, 동 대학 심리학과 임상 및 상담심리 전공으로 석사학위를 취득 후, 미국 퍼듀대학교에서 상담심리 전공으로 박사학위를 취득하였다. 미국에서 Psychologist 면허를 취득하고, Arkansas State Univ에서 조교수로 재직하였다. 한국으로 귀국 이후 서울시립대학교 교육대학원 교수학습・심리상담전공 교수로 8년 반을 재직 후 2020년 3월부터 현재까지 서울대학교 교육학과 교육상담전공 교수로 재직 중이다. 한국상담학회 및 한국상담심리학회 1급 자격증 소지자이자 수련 감독자이며, 한국상담학회 서울경기인천상담학회 학회장을 역임하고 현재는 한국상담심리학회 학술위원장이자, 해외 저명학술지인 Asia Pacific Education Review의 Editor 역할을 담당하고 있다. 진로발달, 생애개발상담 개입 및 사회적 소수자 를 위한 사회정의옹호철학에 기반한 상담 및 심리교육에 관심이 있다.
주요 논문으로는 「Understanding career-desining experiences of North Korean immigrant youths in South Korea」, 「사회인지 관점에 기반한 통일에 대한 긍정정서가 통일 지향행동에 미치는 영향: 한국 성인을 대상으로」, 「북한이주민과 근무하는 남한 사람들의 직장 생활 경험에 관한 혼합연구」, 「Perception and experience of sexual and gender minority Korean youth in school counseling」과 「북한배경 청소년 대상 온라인 생애진로설계 집단상담 프로그램 개발 및 효과」, 「북한배경 청소년들의 사회・문화 자본 관련 국내 진로상담연구 동향 및 사회정의옹호상담 적용방안」 등이 있다. 저서로는 『학교폭력 예방 및 학생의 이해』와 『청소년 진로특성 진단 및 활용』이 있고 번역서로는 『상담자 자기돌봄』, 『아동청소년 상담: 이론, 발달 및 다양성의 연계』 등이 있다.
저자(글) 배일현
1994년 대구에서 태어났으며, 국어과 정교사 2급 자격을 취득 후 북한배경 및 다문화 청소년, 소외계층 청소년 등 환경이 다양한 배경의 청소년을 지도하였다. 이후 서울대학교에서 교육상담 전공으로 석사과정을 취득하였으며, 사회적 소수자를 위한 사회정의 옹호 상담, 북한배경 이주민의 심리적 안녕감 등에 관심을 갖고 학업과 연구를 이어 나가고 있다.
저자(글) 배지홍
1997년 부산에서 태어났으며, 고려대학교 교육학 학사 취득 후 서울대학교 교육학 상담 전공 석사학위를 취득하였다. 여성과 청소년을 비롯한 사회적 소수자를 위한 사회정의 옹호 상담, 아동학대 및 성폭력 등 트라우마 상담 등에 관심을 갖고 지속적으로 학업과 연구를 이어 나가고 있다.
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